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만5세 년 월 주 일일계획안 유아교육과 3학년 교과교육론 A형 누리과정이..

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자연이 인간에게나 동식물에게나 얼마나 중요하고 소중한지 알게 해주고 사람에게 유익한 것은 자연이나 동식물도 이로운 것...

유아교육과 3학년 교과교육론 A형
누리과定義(정이) 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간, 주간, 일일계획안을 연계성 있게 작성하여 제출하시오

Ⅰ. 서론 1. 생활주제를 선택한 이유2. 연령을 선정한 이유3. 연간계획 중 특정 월을 선정한 이유Ⅱ. 본론1) 연간계획안2) 4월 교육 계획안3) 주간 교육계획안4) 일일 계획안Ⅲ. conclusion(결론)Ⅳ. reference

Ⅰ. 서론
1. 생활주제를 선택한 이유
사람을 포함한 자연 속의 모든 존재는 저마다의 아름다움과 가치를 가지고 함께 살아가고 있다 선택한 생활주제는 유아가 주변 동식물에 관심을 갖고 탐색하도록 하며, 성장 과정에 change(변화)를 알아가고 동식물의 property(특성)을 구체적으로 알고 상호작용할 수 있도록 하였다.

3. 연간계획 중 특정 월을 선정한 이유
4월을 선정한 이유는 다음과 같다. 그러므로 자연을 보다 현장감 있게 체험할 …(투비컨티뉴드 )


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순서


다. 또한, 관심 있는 동식물을 觀察(관찰) 하고 직접 기르면서 property(특성)과 성장하는 과정을 보고 느낄 수 있도록 하였다. 또한, 만 5세는 유아 주도로 활동 간의 균형 및 대소집단과 개별 활동 간의 균형이 원만히 이루어질 수 있다고 보았으며, 성인과의 의사소통과 상호 작용도 원활히 이루어진다고 보았기에 만 5세를 선정하였다.
4월에는 곤충들과 동물들에 관해 알아볼 수 있는 環境(환경)이 전개된다된다.

2. 연령을 선정한 이유
만 5세를 선정한 이유는 다음과 같다.
만 5세의 누리과정은 초등학교 1학년을 준비하고 연계하는 과정이므로 호로그램의 중요성이 한층 더 강조되어야 한다고 생각한다.
4월은 우리나라 사계절 중 봄이 처음 하는 달이며 그동안 겨울잠을 자던 동물들도 깨어나고 식물들은 새싹이 자라나고 꽃을 피우는 시기이다. 자연이 인간에게나 동식물에게나 얼마나 중요하고 소중한지 알게 해주고 사람에게 유익한 것은 자연이나 동식물도 이로운 것이 되어야 한다고 보며, 자연을 소중히 여기고 존중하는 마음을 갖도록 하며 인간과 동식물, 자연이 함께 살아갈 수 있는 지혜를 배울 수 있도록 선정하였다.

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설명
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만5세 년 월 주 일일계획안 유아교육과 3학년 교과교육론 A형 누리과정이..
방송통신/교육과

유아교육과 3학년 교과교육론 A형 누리과정이 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간, 주간, 일일계획안을 연계성 있게 작성하..





유아교육과 3학년 교과교육론 A형
누리과定義(정이) 생활주제 1개를 자유롭게 선택하고, 만5세를 대상으로 월간, 주간, 일일계획안을 연계성 있게 작성하여 제출하시오

Ⅰ. 서론 1. 생활주제를 선택한 이유2. 연령을 선정한 이유3. 연간계획 중 특정 월을 선정한 이유Ⅱ. 본론1) 연간계획안2) 4월 교육 계획안3) 주간 교육계획안4) 일일 계획안Ⅲ. conclusion(결론)Ⅳ. reference

Ⅰ. 서론
1. 생활주제를 선택한 이유
사람을 포함한 자연 속의 모든 존재는 저마다의 아름다움과 가치를 가지고 함께 살아가고 있다 선택한 생활주제는 유아가 주변 동식물에 관심을 갖고 탐색하도록 하며, 성장 과정에 change(변화)를 알아가고 동식물의 property(특성)을 구체적으로 알고 상호작용할 수 있도록 하였다. 또한, 관심 있는 동식물을 觀察(관찰) 하고 직접 기르면서 property(특성)과 성장하는 과정을 보고 느낄 수 있도록 하였다.

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