[우너격대학생] 원격대학생들의 학업중단 관련 요인 연구
페이지 정보
작성일 24-01-04 14:36
본문
Download : 원격대학생들의 학업중단 관련 요인 연구.hwp
학습의 자율성 21, 2. 학생들의 학업중단에 관한 연구 24, 가. 학업중단의 특징 24, 나. 학업중단의 이유 analysis 27, 다. 최근에는 Internet과 PC통신의 발달을 계기로 가상공간에서 교육과정을 운영하는 가상대학 program이 몇 개의 대학을 중심으로 부분적으로 도입되어 운영되고 있다아
다. 학생들의 배경 analysis 31, 라. 교육기관 요인 analysis 35, , Ⅲ. 원격대학생들의 학업중단모형 38, 1. 일반적인 학업중단모형 38, 2. 원격교육에의 적용 42, 3. 본 연구의 모형 46, , , , Ⅳ. 방송대학생들에 대한 조사연구 52, 1. 연구 설계 52, 2. 결과 analysis 57, 3. 종 합 86, , Ⅴ. 논의 및 結論 89, , , 참 고 문 헌 92, 부 록 97, Abstract 109, , , 파일크기 : 211K
Download : 원격대학생들의 학업중단 관련 요인 연구.hwp( 11 )
원격대학생,학업중단,원격교육,인문사회,레포트
순서
설명
[우너격대학생] 원격대학생들의 학업중단 관련 요인 연구
Ⅰ. 서 론 1, 1. 연구의 목적과 필요성 1, 2. 연구 문제 4, 3. 연구 방법 5, 4. 연구의 제한점 7, , Ⅱ. 이론적 배경 9, 1. 원격학습의 특징 9, 가. 원격교육의 개념적 특징 9, 나. 교수행위와의 비접촉성 15, 다.레포트/인문사회
Ⅰ. 서 론 1, 1. 연구의 목적과 필요성(必要性) 1, 2. 연구 문제 4, 3. 연구 방법 5, 4. 연구의 제한점 7, , Ⅱ. 이론적 배경 9, 1. 원격학습의 특징 9, 가. 원격교육의 정의 적 특징 9, 나. 교수행위와의 비접촉성 15, 다. 학생들의 배경 분석 31, 라. 교육기관 요인 분석 35, , Ⅲ. 원격대학생들의 학업중단모형 38, 1. 일반적인 학업중단모형 38, 2. 원격교육에의 적용 42, 3. 본 연구의 모형 46, , , , Ⅳ. 방송대학생들에 대한 조사연구 52, 1. 연구 설계 52, 2. 결과 분석 57, 3. 종 합 86, , Ⅴ. 논의 및 결론 89, , , 참 고 문 헌 92, 부 록 97, Abstract 109, , , FileSize : 211K , [우너격대학생] 원격대학생들의 학업중단 관련 요인 연구인문사회레포트 , 원격대학생 학업중단 원격교육
우리나라에서 원격교육을 통한 고등교육은 1972년 한국방송대학교의 설립을 계기로 처음 되었다. 당시는 고등교육에 대한 높은 교육열을 모두 수용할 수 있을 만한 사회경제적 여건이 조성되지 못하였기 때문에 대학의 문이 매우 협소하였고, 이 때문에 고등교육 기회를 제공받지 못한 사람들을 위한 보상교육적 차원에서 원격교육방식이 도입되었다. 학습의 자율성 21, 2. 학생들의 학업중단에 관한 연구 24, 가. 학업중단의 특징 24, 나. 학업중단의 이유 분석 27, 다.
